viernes, 18 de diciembre de 2015

REVISTA DIGITAL


Recopilación de trabajos realizados durante el desarrollo del Proyecto Escolar "ECO-ARTE"

video

martes, 15 de diciembre de 2015

UN VIAJE IMAGINARIO AL MAR...

Recopilación del recorrido realizado por Biblioteca con 2° B en el proyecto sobre animales marinos articulado con Prácticas del Lenguaje hasta lograr el libro de poesías.

      


lunes, 14 de diciembre de 2015

UNA HISTORIA FABULOSA

Proyecto realizado por la bibibliotecaria T.T. Miriam Colantonio.

A partir de la lectura, comentarios y reflexiones del libro "Veinte mil leguas de viaje submarino" de Julio Verne, elaboramos con los alumnos de 6° B,  esta recomendación bibliográfica para promover la lectura del texto .


miércoles, 9 de diciembre de 2015

viernes, 27 de noviembre de 2015

DEMOCRACIAS, DICTADURAS Y PARTICIPACIÓN SOCIAL

El concepto de tiempo histórico permite explicar el conjunto de los cambios -y de las permanencias- que se produjeron en una sociedad y la transformaron. Tanto el estudio de una sociedad del pasado en un momento determinado como el estudio a través del tiempo de alguno de sus cambios y permanencias contribuyen a la construcción de las nociones temporales.
en el 2° ciclo se propone el estudio de sociedades diversas del pasado y del presente, para comprender la lógica (cultural, social, histórica, económica) de sus formas de vida y avanzar en el conocimiento de la diversidad y de rasgos compartidos y comunes de personas, grupos y sociedades en el mundo pasado y presente. por ello, es importante que los contextos de estudio incluyan, además de la historia o la actualidad nacional, casos americanos y mundiales.

7°A y B realizó una muestra virtual de lo investigado en Ciencias Sociales (con Prezi y Power Point)
coordinados por la seño Silvia Soriano. 
                                                                                                                                                                               



martes, 17 de noviembre de 2015

RECREOS SALUDABLES

PLAN DE MEJORA : RECREOS SALUDABLES
QUE NOS PROPONEMOS
              - Convertir los espacios destinados al recreo escolar en un lugar de encuentro positivo entre los alumnos.
              -  Evitar accidentes provocados por el mal uso de los espacios durante los recreos.
              -  Despertar en los niños interés por la búsqueda de juegos y actividades seguras que permitan una recreación sana.
              - Comprometer a la comunidad educativa en la construcción de espacios recreativos sanos y seguros para los niños

PROBLEMA : ALUMNOS CON RIESGO DE ACCIDENTES DURANTE EL DESARROLLO DE LOS RECREOS LOS CUALES SE HAN INCREMENTADO EN LOS DOS ÚLTIMOS AÑOS.

CAUSAS INTERNAS:
- Falta de un mayor compromiso respecto del control /cuidado  activo de recreos
- Escasa colaboración  de docentes curriculares y bibliotecarias en el cuidado del patio y pasillos.
- Falta de material de juegoteca.
- Existencia de espacios reducidos para el desarrollo de recreos  y de una distribución espacial de pasillos y patios que interfiere en la visualización del alumnado.

CAUSAS EXTERNAS:
- Desconocimiento de los alumnos respecto a  juegos tradicionales y de mesa.
- Asistencia a clases con calzados inapropiados (ojotas, calzado tipo crocs, tacos, zapatillas de otros talles)
- Adquisición y predominio de hábitos de juegos de persecución y juegos violentos.
- Transferencia de juegos inapropiados que llevan a cabo en el ámbito barrial y familiar.
             
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                     Juegos y juguetes para los recreos

                                                                                                                                                                                             
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TORNEOS DE AJEDREZ

Durante los recreos se realizaron, en la Biblioteca, torneos de ajedrez.
Participaron alumnos de 6° y 7° grado. Hubo partidas cortas, largas, ruidosas y de gran concentración.
¡Felicitaciones a todos los participantes!
                           
                          
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